Interactive Lab 01
Expression orale • Foundations
Comprendre les sections A et B
Learn the correct speaking behaviour before you worry about perfect French. Section A : obtenir des renseignements. Section B : présenter, convaincre et réagir.
Étape 1 • Recognise the job
Quel est votre rôle ?
The two sections require different behaviours. Read the French action and decide whether it belongs to Section A or Section B.
Obtenir des renseignements
You ask clear questions, listen to the answer and ask a useful follow-up.
Réflexe : « Qu’est-ce que je dois encore savoir ? »
Présenter et convaincre
You make the offer relevant, develop benefits and respond to objections.
Réflexe : « Pourquoi cette idée peut-elle lui convenir ? »
Étape 2 • Build the language
Construisez la phrase
Click the French chunks in the correct order. Click a chunk in the answer area to return it to the bank.
Vous voulez connaître les horaires.
Build one precise and polite question.
L’examinateur dit : « Le tarif dépend de la formule choisie. »
Build the most useful follow-up question.
Votre ami dit : « C’est trop cher. »
Build a response that recognises the objection and adds a concrete benefit.
Étape 3 • Keep it moving
Continuez la conversation
A strong candidate reacts to the exact answer or objection. Choose the line that moves the interaction forward.
« Les cours ont lieu le samedi matin. »
« Le cours commence à 9 h 30. »
« Je suis trop fatigué après le travail. »
« Mais je n’ai pas de vélo. »
Étape 4 • Mastery check
Vérifiez votre compréhension
Answer all five questions. Questions and answer choices are in French; your result and explanations are in English.
1. Dans quelle section devez-vous surtout obtenir des renseignements ?
2. Quelle question est la plus naturelle pour demander le prix ?
3. L’examinateur dit : « Une réduction est possible. » Quelle est la meilleure relance ?
4. Votre ami dit : « Je n’ai pas assez de temps. » Quelle réponse convient le mieux à la Section B ?
5. Quelle erreur affaiblit le plus une performance en Section B ?
Result
La règle à retenir
Je cherche des informations, j’écoute la réponse et je pose une relance utile.
Je présente une idée, je montre son intérêt et je réponds aux objections.
Original TEF-style support practice by Ross French Academy. This lesson is not an official TEF Canada exam task and does not provide an official score.